当帝坎贝尔意识到对方的确没在开玩笑，依照他一贯过于认真的
格，自然不自觉开始了一个念，另一个重复的学习方式。
由此，随着阿达加迦的手指记录
一个又一个词汇，帝坎贝尔也重复了同样数量的词，最后组成了半个乃至一个完整的句式。
不过，跟阿达加迦以往只教短语和日常用语不同，他今天所教的并不短，以至于帝坎贝尔
众的智慧都不自觉有些吃力起来。
等教与学持续了足够长的时间，却完全没有任何一句词义解释的时候，就连帝坎贝尔也只能茫然地跟着单纯的重复，却
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