“攸攸爸爸您好, 我是靳自攸的班主任李老师，”电话那
的声音温和却又带着
儿小心翼翼的笑意，是小孩升四年级后的一位新的年轻老师:“我想跟您聊聊自攸的课堂
况，您看您这会儿有时间么？”
裴铮搁
咖啡:“老师您说。”
“是这样的，”李老师斟酌着措辞:“自攸同学呢，思维活跃，
格开朗，也很乐于助人，是个好孩
。”
“嗯。”裴铮等着那
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